Formation « Tester l’accessibilité d’un site avec le RGAA » (3 niveaux)

Niveau 1 : formation de 14 heures, 1 300€ HT par stagiaire
Niveaux 1 et 2 : formation de 42 heures, 3 000€ HT par stagiaire
Niveaux 1, 2 et 3 : formation complète de 56 heures, 4 200€ HT par stagiaire

Présentation de la formation

Cette formation comporte 3 niveaux :

  • Niveau 1 : apprendre à tester les principaux critères d’accessibilité – 2 jours (14 heures)
  • Niveau 2 : tester l’accessibilité de manière approfondie – 4 jours supplémentaires (28 heures)
  • Niveau 3 : savoir auditer un site avec le RGAA 4.1 – 2 jours supplémentaires (14 heures)

Si vous souhaitez suivre le niveau 3, un travail personnel obligatoire sera à réaliser entre les niveaux 2 et 3 (d’une durée estimée de 1 jour).

Cette formation permet de mieux appréhender l’accessibilité numérique et d’acquérir les connaissances nécessaires pour tester l’accessibilité d’un site web.

Selon leurs besoins et leurs profils, les stagiaires pourront au choix réaliser :

  • Le niveau 1 seul | 1300€ HT par stagiaire
  • Les niveaux 1 et 2 | 3000 € HT par stagiaire
  • Les niveaux 1, 2 et 3 | 4200€ HT par stagiaire

Objectifs de la formation

L’objectif de cette formation est de comprendre l’accessibilité numérique, ses enjeux et ses bénéfices.

De plus, les niveaux 1, 2, et 3 permettront d’atteindre les objectifs suivants :

  • Niveau 1 : être capable d’identifier les principaux problèmes d’accessibilité sur un site et d’avoir une vision globale de son niveau d’accessibilité
  • Niveau 2 : être capable d’identifier la plupart des problèmes d’accessibilité sur un site, et se familiariser avec la grille d’audit RGAA
  • Niveau 3 : maîtriser les aspects réglementaires du RGAA et réaliser un premier audit de conformité dans une grille d’audit RGAA

Prochaines sessions à distance et inscription

  • Niveau 1 (14h)
    • Formation de novembre 2024 (4 sessions) : mardi 12 au vendredi 15 novembre 2024, de 9h00 à 12h30 COMPLET
    • Formation de janvier 2025 (4 sessions) : du lundi 20 au jeudi 23 janvier 2025, de 9h00 à 12h30
    • Formation de mars 2025 (4 sessions) : du lundi 03 au jeudi 06 mars 2025, de 9h00 à 12h30
  • Niveau 2 (28h)
    • Sessions 1 à 8 : du lundi 24 juin au jeudi 27 juin 2024, de 9h30 à 17h30
    • Formation d’avril 2025 (4 sessions) : du lundi 07 au vendredi 10 avril 2025, de 9h30 à 17h30 avec une pause déjeuner d’une heure)
  • Niveau 3 (14h)
    • Formation d’octobre 2024 (4 sessions) : du lundi 7 octobre au jeudi 10 octobre 2024, de 9h00 à 12h30
    • Formation de juin 2025 (4 sessions) : du lundi 16 au jeudi 19 juin 2025, de 9h00 à 12h30

Pour suivre le niveau 3, un travail personnel d’audit est à réaliser entre le niveau 2 et le niveau 3. Le temps estimé pour ce travail personnel est d’une journée.

Pour des sessions sur-mesure, pour toute demande d’inscription et/ou toute demande spécifique d’adaptation liée au handicap,
contactez-nous : par email sur formation@atalan.fr.

Atalan est certifié Qualiopi pour cette action de formation.

Programme de la formation

Niveau 1 : apprendre à tester les principaux critères d’accessibilité – 2 jours

14 heures = 4 sessions de 3h30

  • Sensibilisation à l’accessibilité et pilotage de l’accessibilité dans les projets numériques.
  • Présentation des aides techniques et démonstration d’un lecteur d’écran.
  • Présentation de la trousse à outils de l’auditeur : barres d’outils, extensions, applications, services en ligne.
  • Étude des critères d’accessibilité testables sans connaissance détaillée du code (voir liste ci-dessous).
  • Pour chaque critère : présentation et explication des bonnes pratiques, étude de cas, discussion.

Niveau 2 : tester l’accessibilité de manière approfondie – 4 jours

28 heures = 8 sessions de 3h30

  • Partage d’expérience / réponse aux questions survenues depuis le Niveau 1.
  • Aspects réglementaires d’un audit RGAA :
    • Échantillonnage
    • Dérogations
    • Exemptions
    • Plan d’action et schéma pluriannuel
  • Première approche d’une grille d’audit RGAA 4.1.
  • Utilisation d’un lecteur d’écran à des fins de tests.
  • Étude des critères d’accessibilité non vus dans le Niveau 1 (excepté la thématique Scripts)
  • Pour chaque critère : présentation et explication des bonnes pratiques, étude de cas, discussion.
  • Réalisation d’un audit d’une page dans une grille d’audit, avec le formateur ou la formatrice.

Travail personnel : audit d’une page à réaliser en autonomie – Durée estimée : 1 jour

  • Audit d’une page simple, dans la grille d’audit, hors thématique Scripts.

Niveau 3 : savoir auditer un site avec le RGAA 4.1 – 2 jours

14 heures = 4 sessions de 3h30

  • Correction du travail personnel à réaliser (tests hors thématique Script de la grille d’audit).
  • Échanges sur les cas d’usage rencontrés depuis la session précédente.
  • Approfondissement des critères vus aux niveaux 1 et 2.
  • Étude des critères de la thématique Scripts.
  • Modes opératoires pour les composants d’interface riches (carrousels, onglets, modales…).
  • Réalisation et correction du quizz d’évaluation des acquis (niveau 3).

Cibles

Niveau 1 : Tous publics, Chefs de projets fonctionnels, PO…

Niveau 2 : Chefs de projets techniques, Consultants techniques, Développeurs front-end,…

Niveau 3 : Responsables techniques, développeurs front-end, Évaluateurs/Homologateurs d’applications, recetteurs, etc.

Pré-requis

  • Niveau 1 : Expérience dans la conception de sites ou d’applications numériques
  • Niveau 2 : Connaissances et expérience dans le développement HTML/CSS et JavaScript ou dans l’évaluation du code de sites et d’applications web.
    Le niveau 2 ne peut pas se faire seul, la réalisation du niveau 1 est un prérequis obligatoire.
  • Niveaux 3 : Connaissances et expérience dans le développement HTML/CSS et JavaScript ou dans l’évaluation du code de sites et d’applications web.
    Le niveau 3 ne peut pas se faire seul, la réalisation des niveaux 1 et 2 est un prérequis obligatoire.

Attention : Le niveau 3 fait appel à des compétences en JavaScript qui sont nécessaires à sa compréhension. Ce point sera vérifié lors d’un questionnaire de prérequis.

Méthodes pédagogiques

  • 50% de théorie
  • 50% de travaux pratiques

Support de la formation et liste de ressources complémentaires distribués au format numérique aux stagiaires.

Organisation

Le cours alterne les apports théoriques du formateur soutenus par des exemples et des séances de réflexions, et de travail en groupe ainsi qu’un exercice personnel à faire dans le cas des 3 niveaux de formation.

Validation

À la fin de chaque niveau, un quizz d’évaluation des acquis est effectué et corrigé.

Sanction

Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation.

Taux de satisfaction

100 % des stagiaires sont satisfaits ou très satisfaits (sur la base de la note globale de la formation, score 3/4 et 4/4 des 33 derniers questionnaires de satisfaction remplis en fin de formation. Données au 21 septembre 2024).

100 % des stagiaires indiquent que la formation qu’ils ont suivie a répondu à leurs attentes (sur la base des 33 derniers questionnaires de satisfaction remplis en fin de formation. Données au 21 septembre 2024).

Annexe – Liste des critères étudiés dans le Niveau 1

  • Thématique Images :
    • Tester l’alternative textuelle des balises <img> avec un outil de test (critères 1.1, 1.2, 1.3)
    • Vérifier la présence et la pertinence de descriptions détaillées pour les contenus riches (critères 1.6, 1.7)
  • Thématique Couleurs :
    • Vérifier l’absence d’information portée par la couleur (critère 3.1)
    • Vérifier les contrastes de textes et éléments graphiques interactifs ou porteurs d’information (critères 3.2, 3.3)
  • Thématique Multimédia :
    • Vérifier la présence et la pertinence des audiodescriptions, transcriptions textuelles et sous-titres (critères 4.1 à 4.5)
    • S’assurer que les sons et animations déclenchés automatiquement soient contrôlables par l’utilisateur (critère 4.10)
  • Thématique Éléments obligatoires :
    • Vérifier la présence et la pertinence des titres de pages (critères 8.5 et 8.6)
  • Thématique Structuration de l’information
    • Vérifier la hiérarchie des titres (critère 9.1)
  • Thématique Présentation de l’information
    • S’assurer que le texte reste lisible lorsque la taille des caractères est augmentée jusqu’à 200% (critère 10.4)
    • Vérifier que chaque lien dont la nature n’est pas évidente soit visible par rapport au texte environnant (critère 10.6)
    • Tester la visibilité du focus clavier (critère 10.7)
    • S’assurer que l’information ne soit pas donnée uniquement par la forme, taille ou position (critères 10.9, 10.10)
    • Vérifier si les contenus peuvent être présentés sans défilement horizontal pour une fenêtre ayant une largeur de 320px (critère 10.11)
    • S’assurer que les propriétés d’espacement du texte puissent être redéfinies par l’utilisateur sans perte de contenu ou de fonctionnalité (critère 10.12)
  • Thématique Formulaires :
    • Vérifier la présence et la pertinence d’une étiquette pour chaque champ de formulaire (critères 11.1, 11.2)
    • Vérifier la pertinence des intitulés des boutons (critère 11.9)
    • Vérifier la présence et la pertinence du contrôle de saisie (indications de champs obligatoires, messages d’erreur…) (critères 11.10, 11.11)
  • Thématique Navigation :
    • Vérifier la présence d’un lien d’évitement (critère 12.7)
    • Tester l’ordre de tabulation et l’absence de piège au clavier (critères 12.8, 12.9)
  • Thématique Consultation :
    • S’assurer que l’utilisateur ait le contrôle de chaque limite de temps modifiant le contenu (critère 13.1)
    • S’assurer que chaque contenu en mouvement ou clignotant soit contrôlable par l’utilisateur (critère 13.8)
    • S’assurer que le contenu proposé soit consultable quelle que soit l’orientation de l’écran (critère 13.9)

Dernière mise à jour : 23 septembre 2024

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